课堂 AI问答适合处理听课和读资料时冒出的具体疑问,例如解释一个概念、说明公式里某个符号,或结合当前课堂补充例子。它会使用当前课堂可用的上下文;问题越明确,越容易检查解释是否切中你卡住的地方。你也可以继续追问同一段回答,要求换一种说明方式。

操作演示

完整课堂 AI问答操作:使用专业现值文献,先问符号与代入,再追问100元一年5%的计算。身份、资料与 AI 结果均为合成教学示例。

开始前准备

登录并打开自己的课堂,等待课堂与资料加载完成。需要解释课件时,先打开相关文件和页面;需要讨论老师的讲解时,确认对应字幕已经记录。没有提供的板书、未读到的图像或未记录的讲话,需要你在问题里补充,不能假设 Sylli 已经看到。

发送一个问题

  1. 点击资料栏顶部的AI问答。在有问题,直接问输入框中写出疑问,例如“这页公式中的 r 代表什么?请结合当前资料解释”。输入框也可能显示在中央阅读区下方。
  2. 需要图片时,点击添加图片的加号,选择 PNG、JPEG 或 WebP 图片;也可粘贴或拖入图片。一次最多添加五张,先等缩略图准备完成,检查内容并移除选错的图片。
  3. 补上图片对应的问题,再点击发送箭头。键盘 Enter 发送,ShiftEnter 换行;使用中文输入法时,先完成选词,再确认发送。添加图片本身不会发送问题。
  4. 在对话区等待完整回答。读完后,可以继续问“为什么这样计算”“请用一个更简单的例子”,或指出解释中需要重新核对的条件。
  5. 需要保留某段结论时,使用回答的复制动作,放进自己的笔记并补上你的理解。重试应针对未完成或确需重新解释的那一轮问题。
写下具体的课堂问题,明确发送。
写下具体的课堂问题,明确发送。
在完整回答之后继续追问一个计算例子。
在完整回答之后继续追问一个计算例子。

回答和笔记如何衔接

文字提问与框选图片提问会进入当前课堂的同一段对话,后续追问可以沿用其中的上下文。已经完整结束的文字问答也会作为智能笔记的整理来源;它仍需要你核对。当前聊天展示不等于一份可在所有设备完整重开的聊天档案,重要结论请整理到自己的笔记。切换课堂或账号时,注意先保留需要的内容。

发送按钮不能用或回答中断

先检查是否输入文字或添加了可用图片,图片是否仍在处理,以及上一条请求是否尚未完成。若提示课堂正在保存或登录过期,先处理对应状态。发送尚未被接收时,输入内容会保留;已进入对话但回答未完成时,按该轮的重试入口恢复,不必反复重新发送。涉及公式、数值或材料细节时,把原文条件说清楚,并回到资料逐项核对。