开始上课
课件、字幕与笔记
上课时听懂与标注,下课后按课程回看。
听过的课,会在合适的时间提醒你回顾。
听课、找回内容与练习巩固。
课件、字幕与笔记
找回课堂重点与笔记
用课堂记录与课件练几题
从上次停下的地方继续。
这节课区分了单个公司或行业引发的非系统性风险,以及整个市场共同承受的系统性风险。把资金分散投向不同资产,可以降低单一公司或行业事件对投资组合的影响,却无法消除市场整体风险。课堂提问:为什么分散投资不能消除所有风险?
本节练习把宽泛话题收束为可论证的中心论点,再用相关的研究数据、文献引述或具体案例支撑判断。引用材料后,还需要说明证据如何支持论点,而不是把资料直接堆在段落里。课堂提问:一段材料与论点相关,就一定是有效证据吗?
这节课用现值和终值比较不同时点的现金流。同样金额,越早收到就越能提前投资;计算未来款项的现值时,需要考虑折现率、通胀与不确定性。课堂提问:为什么一年后的 100 元不能直接等同于今天的 100 元?
进入课堂后可添加课件、查看双语字幕并记录自己的笔记。课程也可以稍后再整理。
每门课的记录集中保存。
按课程整理课次,之后找回课件和笔记会更容易。
把每天上过的课,留在这一年里。
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